Diplomado en Alta Especialización del Entrenamiento y Práctica Inclusiva en el Deporte
La formación técnica que articula las ciencias contemporáneas del entrenamiento atlético con pedagogías efectivas de inclusión social, neurodivergencia y trabajo familiar a través del judo.
El entrenamiento deportivo contemporáneo no puede limitarse a la búsqueda exclusiva de resultados cuantitativos o medallas; requiere profesionales con solvencia técnica para planificar con base en la evidencia fisiológica y sensibilidad pedagógica para abrir las puertas del deporte a todas las personas.
La Comisión de Educación de la Federación Colombiana de Judo proyecta este programa como una respuesta a los retos del Sistema Nacional del Deporte: capacitar a entrenadores de cualquier disciplina en control moderno de cargas y, simultáneamente, dotar a los técnicos de judo de recursos didácticos para acoger a deportistas con diagnósticos diversos y a sus familias en un entorno seguro y transformador.
«El judo es un vehículo de educación integral para la vida. Siguiendo el principio de Jigoro Kano de prosperidad y beneficio mutuo, el tatami debe ser el primer espacio donde cada persona descubra su máximo potencial sin barreras»
¿A quién está dirigido?
Senseis, monitores y directores de clubes o ligas que desean especializarse en para-judo y judo inclusivo.
Profesionales de disciplinas de combate, tiempo y marca, arte y precisión, o deportes colectivos interesados en actualizarse en planificación contemporánea, VBT y pedagogía no lineal
Educadores que lideran procesos escolares y de iniciación deportiva que buscan metodologías de adaptación motriz.
Fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y preparadores físicos vinculados al deporte adaptado o formativo.
Estructura curricular
Módulo 1. Principios Rectores del Perfeccionamiento Deportivo Contemporáneo
La Inclusión Deportiva, Diversidad y Adaptación a través del Judo
Superación de los esquemas tradicionales. Periodización en bloques, modelo ATR y microestructuración. Monitoreo de carga interna y externa mediante RPE, variabilidad de la frecuencia cardíaca (HRV) y ratio de carga aguda:crónica (ACWR). Estrategias modernas de prevención del sobreentrenamiento y recuperación.
Teoría de sistemas dinámicos y pedagogía motriz no lineal. Diseño de tareas basado en restricciones (Constraints-Led Approach). Toma de decisiones y desarrollo perceptivo-cognitivo bajo fatiga fisiológica inducida.
Entrenamiento de la fuerza basado en la velocidad (VBT), perfiles Fuerza-Velocidad ($F\text{-}V$) y curvas potencia-carga. Pliometría reactiva y ciclo de estiramiento-acortamiento (CEA). Prevención de lesiones de rodilla, hombro y zona media con control excéntrico y desaceleración.
Aplicaciones móviles para el análisis biomecánico cinemático en 2D. Registro de microdatos diarios para el reajuste del microciclo de entrenamiento sin requerir laboratorios de alto costo.
Discapacidad visual: Normativa internacional IBSA (J1 y J2), modificaciones al reglamento, orientación cinestésica y agarre inicial simultáneo (Kumi-kata).
Neurodesarrollo y neurodivergencia: Trastorno del Espectro Autista (TEA), TDAH y Síndrome de Down (precauciones médicas obligatorias: despistaje de inestabilidad atlantoaxial).
Discapacidad física: Adaptaciones técnicas en trabajo de suelo (Ne-waza) y posturas de combate.
Adaptación de la enseñanza de las caídas (Ukemi) respetando limitaciones articulares y alteraciones del tono muscular (hipotonía o espasticidad). Modificación progresiva de brazos de palanca en técnicas de proyección (Nage-waza). Ajuste sensorial del Dojo (acústica, iluminación y reducción de sobrecargas). Comunicación mediante pictogramas y consignas táctiles estructuradas.
Anamnesis inicial y entrevista estructurada con las familias o cuidadores. El judo como impulsor de la autonomía en las actividades de la vida diaria (AVD). Protocolos compartidos Dojo-Familia para el manejo de desregulaciones emocionales y refuerzo positivo.
Protocolos de seguridad y respuesta inmediata a emergencias en la sala. Divisiones funcionales por nivel de habilidad. Normativa del judo inclusivo y adaptado a nivel nacional e internacional.
Metodología de enseñanza
Modelo Pedagógico Flexible
Estructura horaria:
40 Horas Remotas Sincrónicas (En vivo vía Google Meet):
Sesiones interactivas programadas en fines de semana (viernes noche y sábados tarde) para evitar cruces con los entrenamientos de campo. Incluyen cátedras de expertos, talleres de discusión de casos y simulaciones prácticas de adaptación técnica.
80 Horas Virtuales Asincrónicas (Campus Virtual FCJ):
Disponibles las 24 horas del día. Compuestas por lecturas científicas indexadas, manuales técnicos descargables, foros de discusión moderados por especialistas y buzones de entrega para las retroalimentaciones continuas.
Preguntas frecuentes
Sí. El Módulo 1 (60 horas) es completamente transversal a todos los deportes (fútbol, atletismo, natación, taekwondo, levantamiento de pesas, etc.). En el Módulo 2 conocerás el modelo de inclusión a través del judo como referente pedagógico aplicable al deporte adaptado en general.
Todas las sesiones sincrónicas son grabadas y quedan alojadas en el Campus Virtual. Sin embargo, para efectos de certificación oficial se exige cumplir con el 85% de asistencia en vivo o justificar la ausencia del certamen deportivo.
No. Los contenidos están estructurados desde el punto de vista pedagógico, metodológico y biomecánico para entrenadores deportivos. Se brindan pautas claras sobre contraindicaciones (como la inestabilidad atlantoaxial en Síndrome de Down) y adaptaciones didácticas sin invadir el campo del diagnóstico clínico.
Un computador o tableta con conexión a internet estable, micrófono y cámara web para interactuar en las sesiones sincrónicas, y un teléfono inteligente con cámara para los talleres de análisis biomecánico en 2D.
Sí, cuenta con el aval oficial de la Federación Colombiana de Judo y la certificación de su Comisión de Educación, sirviendo como soporte de formación continuada para directores técnicos, entrenadores y licenciados en convocatorias públicas y privadas.
Sí. El diplomado se puede pagar en dos contados. El primero, antes de iniciar, 50%. Para iniciar el segundo módulo, el otro 50%. Para poder certificarse, se debe estar a paz y salvo.
Sí. Los grupos que se inscriban con un sólo pago, tendrán 20% de descuento para cada participante. Los grupos deben pertenecer a una institución, club, asociación, liga, federación, certificados.